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16 课 桥
作者:管理员    发布于:2010-03-15 16:19:49    文字:【】【】【

广州市番禺区北片新联小学五(2 )班  执教:黄小玲

1 、知识与能力: 认识6个生字,学会本课新词、生字词,了解课文内容。

2 、情感态度价值观: 感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。

3 、过程与方法 :有感情地朗读课文,积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。

4 、学习重点 :学习课文的表达方法,体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质。

5 、教学课时:2 课时

6 、教学过程:

第一课时

一、初读:

1. 描述导入,孕伏情感:有一个村庄,曾经有过一座窄窄的木桥(板书课题:桥),它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么?请同学们打开课文,放声读课文,注意读准生字词,读通句子,难读的地方多读几遍。

2. 生自由读课文,师巡视

3. 检查:说说课文主要讲了什么事?

4 、学习生字

过渡:通过初读,同学们大致了解了课文的主要内容,让我们穿越时空,走进那个特殊的黎明,和村民们一起感受灾害突然降临时那惊心动魄的一幕。

二、感受情势危急

1 、找出文中描写大雨和洪水凶猛的句子,读一读,你从中感受到了什么?

2 、汇报交流谈体会。师顺势指导学生观察插图,引导学生想像体验情势危急,指导有感情地朗读,读出自己的感受。

3 、讨论:如果大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥,会是怎样的结果?

4 、看视频“靖州洪灾”,谈感受

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脚注信息
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